사회복지는 불평등의 사회적 위험에 맞서는 연대와 협동의 정치이다. 이런 점에서 사회복지는 기본적으로 인권과 깊은 연관이 있다. 사회복지정치학은 인권의 관점에서 사회복지를 조명하고 실천전략을 살펴본다.

영화는 우리가 사는 삶을 재현하고 새로운 공동체에 대한 상상을 담고 있다. <사회복지정치학과 영화>는 사회적 위험에 맞서는 연대의 관점에서 영화로 보는 사회복지이다. 영화를 통해 사회복지의 정치를 보다 생생하고 깊이 이해할 수 있을 것이다

차별은 인권이 최우선적으로 맞서 싸워야 하는 대상이다. 차별은 담론을 통해 무의식중에 은밀하게 퍼져나간다. <사회복지와 차별담론>은 차별담론을 중심으로 차별의 현실을 드러내고 이를 극복하기 위한 대안을 모색한다.

경제는 사회 운영과 공동체의 행복을 위해 존재하지만, 시장 자본주의는 공동체를 시장에 종속시킨다. 이에 대안경제라는 개념이 등장하면서 사회의 자기보호운동이 나타난다. 이처럼 대안경제가 나타나게 된 역사적 배경과 의미를 파악하고 실제적 사례들을 이해하고자 한다.

시민의 조직화는 생각의 전환에 기반한다. 생각의 변화에 기반한 사람의 조직화를 어떻게 할 것인가? <사회복지교육조직론>에서 이것을 다룬다. 이 과목은 교육을 통한 시민들의 조직화에 관해 논의한다.

사회복지의 교육조직을 배운 학생들은 실제로 교육조직을 위한 연습을 해야 할 것이다. <사회복지교육조직 실습2>는 생각의 변화를 통해 사람을 조직하는 방법에 초점을 맞추어 강의한다. 이때 알린스키의 저술들이 주요 텍스트가 될 것이다.

사회복지학은 ‘시민의 안녕’의 문제를 다룬다. 이를 위해 인간, 공동체, 권력 등에 관한 사회과학의 기본개념과 지향을 이해해야 한다. <사회과학세미나 Ⅰ>은 아리스토텔레스의 <정치학>과 <니코마코스 윤리학>, 마르크스의 <자본론 Ⅰ>과 <독일이데올로기>, 푸코의 <감시와 처벌>과 <광기의 역사>를 함께 강독하고 토론한다.

사회복지정치는 특정 세력들이 각자의 정의와 이익을 정책으로 구체화하는 과정이자 제도다. 그리고 모든 정치는 특정한 역사적 맥락 속에 위치한다. 이 강의는 사회복지정치의 역사를 정의의 관점에 비추어 비판적으로 고찰한다.

흔히 노인을 돌봄의 대상으로 생각한다. <사회복지와 선배시민>은 노인이 돌봄의 대상이 아니라 돌봄의 주체라는 것을 제시한다. 즉 시민성의 관점에서 노인을 재해석하고 이들의 권리형 실천에 대해 논의한다.

시장자본주의 체제에서 복지와 노동의 상관관계에 대한 기본 이해를 바탕으로 노동정치의 발전, 복지국가를 탄생시키는 계기 등을 파악하고 노동정치와 복지국가의 역할을 살펴본다.

정책에는 특정한 이념을 갖고 있는 세력의 의지가 담긴다. 그리고 사회복지는 시민사회의 동의 없이 확립되기 어렵다. 이에 교육, 소득, 노동, 의료 등 다양한 분야에서 사회복지정책을 해석하며, 사회복지정책이 형성되는 과정에서 시민사회운동의 역할을 고민하고 정책 대안 등에 대해 논의한다.

사회복지의 교육조직을 배운 학생들은 실제로 교육조직을 위한 연습을 해야 할 것이다. <사회복지교육조직 실습1>은 생각의 변화를 만드는 교육에 초점을 맞추어 강의한다. 이때 프레이리의 저술들이 주요 텍스트가 될 것이다.

본 교과목은 <사회과학세미나Ⅰ>의 연장선상에 있다. 계약론, 권리론, 국가론을 학습함으로서 인간사회에서 권리를 둘러싼 계약과 계약으로 만들어진 국가를 공부하고 비판적으로 토론한다. 계약론은 홉스, 로크, 루소의 저작을, 권리론은 마샬, 마르크스, 베버리지를, 국가론은 노직, 제솝, 에스핑-앤더슨의 주요저작을 통해 이해한다.

사회복지는 현장학문이다. 현장을 들어내고 분석하고 그리고 바꾸기 위해 노력한다. <사회복지조사분석론>은 현장에 들어갈 수 있는 조사와 분석의 방법론에 대해 소개하고 이를 매개로 내 공간을 분석할 수 있는 과목이다. 또한 연구 및 논문 작성을 위한 실전 지식에 대해 학습한다.